108課綱把程式教育納入之後，不僅是多學一門課，而是現代教育改革的重要轉折，其實台灣有很強的軟體人才，不少更是小小年紀就開始在國際上嶄露頭角，11歲的台灣小學生用自己寫的兒童遊戲程式，4次被美國麻省理工學院(MIT)官網推薦，2次成為網友最受歡迎專案排行榜，目前作品累積觀看次數超過1萬人。
程式學習執行長束凱文：「在程式教學上面的話，我們很著蜜香紅茶重的是主題式的教學，從一個大的專案分解成幾個小的功能，然後一個一個去做實作，這個是我們講top-down的學習方式。」
不過在程式教育納入108課綱之後，學校老師要如何避免程式學習落入刻板的學習模式，加上目前老師相對缺乏，多數老師沒有相關軟體設計背景，師資從哪來，成了一台東紅烏龍茶大問蜜香紅茶題。
紅烏龍的沖泡，傳統上茶葉的沖泡是以熱水為主，而紅烏龍是冷熱兼宜沖泡的特色茶，特別是以冷泡方式更能凸顯紅烏龍之特色。紅烏龍可說是有紅茶的茶湯水色，兼具烏龍茶的甘醇滋味，以下是沖泡紅烏龍注意事項：1.以熱水沖泡紅烏龍置茶量要減少，沖泡時間要縮短，可減少三分之ㄧ置茶量。2.冷泡法用600c.c之礦泉水投入約3-5公克的紅烏龍，先搖晃再置於常溫（3公克）或冰箱冷藏（5公克），經4-6小時或隔夜即可取出飲用。3.以熱水沖泡紅烏龍冷卻後可加入蜂蜜置於冰箱冷藏，茶湯滋味具有蜜香紅茶之特色非常生津止渴。4.以熱水沖泡紅烏龍冷卻後，茶湯置於透明玻璃杯加入冰塊，茶湯呈現出琥珀般的水色有如典藏白蘭地、威士忌酒，值得您來細細品評。
澔奇科技創辦人孫憶明：「現在程式教育是以軟體設計為主，所以我們需要大量這方面的師資，我會建議政府找產業來合作，方面我們持續在，師範體系來培養老師，一方面我們也可以找業界的一些專家，或是程式設計師來參與資訊教育。」
從師資培育到環境的建構，再跟產業結合，程式教育不單單只是一門學科，而是訓練孩子們利用手邊資源解決問題的方法之一。
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